Matematika Is Fun

Alternalitive lain penyelesaian dari menentukan bentuk fungsi

2011-09-28T20:18:00.000-07:00

Menentukan bentuk fungsi.
Secara umum dalam menentukan bentuk fungsi pada buku-buku pelajaran sekolah adalah sebagai berikut:
Contoh:
Diketahui f(x) = ax + b, f(2) = 5 dan f(1) = 3, mala penyelesaiannya :
f(x) = ax + b
f(2) = a.2 + b = 5
2a + b = 5.....1)
f(1) = a.1 + b = 3
a + b = 3.....2)
eleminasi 1) dan 2)
2a + b = 5
a + b = 3
---------- -
a = 2
b = 1
jadi bentuk f(x) = 2x + 1

Cara lain:
f(2) = 5
f(1) = 3
a = (5-3)/(2-1) = 2
b = ( 2.3 - 5.1)/(2-1) = 1
jadi bentuk fungsinya f(x) = 2x + 1. ternyata sama...

Tahukah anda bahwa akar dari 2 bilangan irasional?

2011-09-28T19:33:00.000-07:00

Tahukah anda bahwa akar 2, untuk megetahui silakan perhatikan uraian berikut ! untuk lebih jelasnya silakan kunjungi http://ariaturns.wordpress.com/2008/09/01/akar-2/

Tentang Widodowebclass

2011-09-05T00:03:00.000-07:00

Bagi anda yang menginginkan materi kelas 8 dan kelas 9 SMP, silakan berkunjung di:http://moodle.org/mod/url/view.php?id=3963
kemudian cari widodowebclass pada daftar moodle indonesia, kemudian pilih mari belajar matematika pada kursus yang ada dan login as agues. Selamat mencoba

Contoh RPP dan Silabus Berkarakter SMP Matematika

2011-08-03T23:47:00.000-07:00

Bagi Bapak-ibu guru yang meninginkan Contoh Silabus dan RPP berkarakter mata pelajaran matematika tingkat SMP silakan unduh Silabus
dan untuk RPP
Bagi Bapak ibu guru mata pelajarn lain yang menginginkan informasi lengkap tentang contoh silabus dan RPP berkarakter silakan klik di Link berikut ini Selamat mempelajari!

Belajar matematika

2011-07-27T20:14:00.000-07:00

Banyak siswa yang memgalami kesulitan dalam belajar matematika. Berdasarkan pengalaman saya siswa-siswi terutama tingkat SMP mengalami kesulitan belajar disebabkan beberapa hal :
1. kemapuan untuk membaca soal yang lemah
2. kurang trampil dalam mengerjakan soal karena kurang latihan
3. pemahaman tentang kesinambunagn materi dengan materi yang lain yang lemah.
Tiga hal tesebut seprtinya umum dialami siswa SMP, untuk mengatasi memang tidak lah mudah perlu suatu kelatenan dan keseriusan dari pihak siswa dn guru pengajarnya.
Untuk perbaikan kelemahan pertama, bisa dilakukan dengan banyak melatih siswa untuk membaca atau mengutarakan maksud dari suatu soal dan dilakukan secara berulang-ulang pada tahapan ini siswa hanya diminta untuk menuliskan atau mengutarakan apa yang diketahui dan ditanyakan suatu soal. Untuk kelemahan tahap kedua satu-satunya jalan dengan banyak latihan mengerkan soal baik yang sudah maupun soal yang belum pernah dikerjakan. Bagi soal yang sudah akan menambah ketrampilan dan kecepatan dalan menyelesaikan soal, sedangankan untuk soal yang baru akan menambah wawasan dan perbendaharaan kemampuan serta pengalaman siswa. Untuk masalah ketiga peran guru sangat pentik , karena guru pada tahap ini harus pampununtuk memancing siswa untuk mencari hubungan materi soal dengan materi soal serta dengan cara atau metode penyelsaian yang lain atau berbeda. Selamat berjuang !

Melukis garis singgung pada lingkaran

2011-05-05T21:45:00.000-07:00

Bagi siswa-siswi yang memerlukan file garis singgun pada lingkaran untuk kelas 8 silakan unduh di sinihttp://www.blogger.com/img/blank.gif
Bagi siswa kelas 7 materi tentang melukis segitiga silakan unduh di sini
Melukis sudut menggunakan jangka dan pengaris di sini
Selamat mempelajari!
Unduh melukis garis-garis istimewa pada segitiga di http://www.blogger.com/img/blank.gifsini

Luas Trapesium Persegi terpancung

2011-05-04T23:17:00.001-07:00

Rumus Volume Limas terpancung

2011-05-01T18:48:00.000-07:00

MENEMUKAN VOLUME LIMAS TERPANCUNG
x/t = (1/2.b)/(1/2.a)
x/t = b/a
x = b.t/a

h = t – x
h = t – bt/a
h = t(1 – b/a)
h =t(a-b)/a
t = a.h/(a-b)

V bagian bawah = V seluruhnya – Vbagian atas
= 1/3.a2.t – 1/3 b2.x
= 1/3.a2.t – 1/3.b2.(bt/a)
= 1/3.t.(a3-b3)/a
= 1/3.(ah/(a-b)).(a3-b3)/a
= 1/3.(ah/(a-b)).((a-b).(a2+ab+b2)/a
= 1/3.h.( a2+ab+b2)

UN

2011-04-26T20:45:00.000-07:00

UN bukanlah "Ujian Nasib". Bila disadari ujian adalah salahsatu bagian dari proses pendidikan yang harus dilewati oleh seorang siswa. Akhir-akhir ini menjadi sangatlah rancu ujian selolah-olah sangatlah penting daripada segala proses pendidikan yang lain. Sehingga bayak siswa,orang tua banhkan guru yang stress untuk menghadapi ujian ini.

Un 2011

2011-04-24T18:09:00.000-07:00

Ujian Nasional sedang berlangsung, walau pun begitu bayak perubahan yang diberlakukan oleh pemerintah untuk un tahu ini tetap saja masih ada kecurngan-kecurangan terjadi.mulai dari banyaknya orang yang berjualn kunci jawaban, atau sekedar menawarkan jasa untuk menjawab soal Un. Pada hal dengan sistem kelulusan yang ada sekoarang ini maka siswa akan jatuh atau tidak lulus itu sangat keci karena bila kita baca dari media masa untuk rata-rata nilai rapor dan nilai ujian sekolah tahun ini secara nasional kurang lebih sudah di tas 7 bahkan mendekati angka delapan, dengan demikian siswa hanya memerlukan hanya sedikit upaya untuk dapat lulus. Ya...mungkin siswa, sekolah orang tua, atau masyarakat belum terbiasa dengan model pelulusan ini. Sehingga tetap saja melalukaknupaya-upaya yang sifatnya negatif. Banyak orang tua yang stress gara-gara UN ini, siswa pun demimkian. Padahal bila kita tinjau dengan seksama sebenarnya sekolah itu tidak sekedar mencari nilai, tetapi esensialnya adalah mencari ilmu untuk masa depan,nilai ini hanya efek sam[ping dari kita dapat mendapat ilmu tersebut.Tetapi sekarang terbalik siswa kebanyaknya mencari nilai setinggi-tingginya tapa mengulur ilmu yang dia perolaeh apakah sebanging dengan nilai tersebut. Bila ini tidak disadari oleh semua komponen bangsa sangat lah berpahasa untuk kemajuan bangsa.

Menentukan persamaan garis yang sejajar dan tegaklurus

2011-03-23T23:05:00.000-07:00

Cara lain untuk menentukan persamaan garis yang diketahui sejajar atau tegak lurus dengan garis yang lain. Perhatikan contoh-contoh berikut:
1. Tentukan persamaan garis yang melalui titik(x1,y1) dan sejajar dengan garis ax + by = 0. Maka persamaan garis tersebut adalah : ax + by = ax1 + by1
Contoh ;
Tentukan persamaan garis yang (1,3) dan sejajar dengan garis 2x + 4y = 5
Jawab :
a = 2, b = 4 , x1 = 1 dan y1 = 3
ax + by = ax1 + by1
= 2x + 4y = 2.1 + 4.3
= 2x + 4 y = 14

2. Untuk yang tegak lurus rumusnya : bx - ay = bx1 - ay1
Selamat mencoba!

Soal perbandingan istimewa

2011-03-07T22:43:00.000-08:00

Salah satu soal perbandingan yang termasuk soal istimewa yang perlu penanganan dan cara yang khusus. Contah soal tersebut sebagai berikut:
Jika terdapat 15 pekerja dalam waktu 10 hari dapat merakit 8 mesin. Jika kemampuan setiap pekerja sama maka, untuk 15 orang dan bekerja 6 hari maka berapa mesin yang dapat di selesaikan?
Jawab:
1. 15 pekerja ......> 10 hari..........> 8 mesin
2. 15 Pekerja ......> 6 hari..........> a mesin

15x10 ......> 8
15x6 ......> a

150/90 = 8/a
150xa = 8x90
a = 720/150
a = 4,8
Jadi dalam waktu 6 hari oleh 15 pekerja dapat menyelesaikan 4,8 mesin.

UN 2011

2011-03-06T21:30:00.000-08:00

Seperti biasa un merupakan agenda rutin yang sangat melelahkan, baik oleh sekolah orang tua maupun siswa. Perkembangan yang terbaru tentang UN dan kelulusan tahun pelajaran 2010/2011 tercata ada beberapa hal yang baru:
1. dimasukkannya nilai rapor sebagai salah satu point sebagai perhitungan kelulusan.
2. tipe soal UN yang dibuat lima tipe.
3. penentuan kelulusan yang kemali diserahkan kepada sekolah.
Dengan adanya perubahan-perubahan ini kami sebagai masyarakat sangat berharap bahwa mutu pelaksanaan UN ini semakin meningkat, dan juga yang terpenting menyadarkan siswa bahwa sekolah bukan semata-mata untuk mengejar nilai tetapi seklah merupakan bagian terpenting dalam hidup untuk menghadapi tantangan hidup dimasa depan.
Bagian lain yang sangat saya kagumi adalah keperdulian dari media cetak yaitu salah satu media cetak yang sangat terkenal yaitu Jawa Pos, telah ambil bagian dalam mensuskseskan progaram peningkatan mutu pendidikan ini dengan memberi contoh dan pembahasan dari sos-soal UN. Kita berharap untuk komponen masyarakat yang lain juga mendukung dengan bentuk yang tidak harus sama dengan yang telah dilakukan Jawa Pos. Bila kita telah bersinergi untuk menyiapkan siswa kita , maka beban siswa juga akan ringa dan lebih percaya diri dalam mengahadapi Un. Tidak seperti tahun-tahun sebelumnya yang seolah-olah semuanya menjadi beban siswa dan sekolah saja. Terima kasih Jawa Pos !

Contoh - contoh soal UN sesuai dg SKL mat 2011

2011-01-30T22:22:00.000-08:00

Bagi anak-anak yang memerlukan contoh soal UN yang seseuai denga SKL matematika 2011 silakan unduh DisiniSelamat belajar semoga sukses

Un 2011

2011-01-06T22:28:00.000-08:00

Akhirnya UN 2011 juga akan dilaksanakan, dengan kriteria kelulusan yang berbeda dengan tahun senelumnya yaitu dengan mengikutsertakan nilai rapor siswa untuk menentukan kelulusan siswa.Berikut ini permendiknas yang mengatur kesemuanya itu silakan bisa di unduh berikut ini
Permendiknas 45 2011
Permendiknas 46
Lampiran permen 46
tabel jadwal dll

SKL dan Kisi-kisi Un 2011 Semua mata pelajaran

2011-01-06T22:20:00.000-08:00

Bangi anda yang mengingginkan SKL dan kisi-kisi UN 2011,Tinkat SMP dan SMA, silakan klik disisni

SKL matematika UN 2011

2010-12-20T22:22:00.000-08:00

Bagi siapa saja yang memerukan SKL matematika UN 2011, silakan Klik disini
Tips mempelejari :
1. Pelajarilah Soal-soal Un dua tiga tahun yang lalu yang berkaitan dengan skl.
2. Prediksilan soal yang bisa muncul dari SKL yang terbaru tersebut
3. Berlatilah sehingga trampil, semoga Tuhan besarta Anda , selamt dan sukses !

Tutorial sebaya

2010-10-22T00:06:00.000-07:00

Ya...Tutorial sebaya, merupakan salah satu teknik mengajar atau belajar yang memanfaatkan kemampuan teman sebaya yang mempunyai kemapuan lebih atau yang sudah mendapatkan materi terlebih dulu. Dengan demikian pada tutorial sebaya ini siswa yang belajar dan yang mengajari berada pada jenjang yang sama. Beberapa keistimewaan dari teknik ini adalah: 1)jenjang kelas yang sama 2)kemampuan yang setara 3)tingakat spikologi yang sama dan 4) rata-rata usia yang setara. Oleh sebab itu maka teknik ini membuat siswa yang belajar dan mengajari tidak ada sekat dalam belajar , mereka begitu sepadan sehingga mereka merasa tiada rasa malu, sungkan, tekanan atau rasa takut. Mereka berdua betulbetul dapat saling membantu. Yang memebuat mereka berbeda hanya satu yaitu yang mengajari bisa telah belajar atau diajari gurunya terlebih dulu. Sehingga dalam teknik ini tidak harus yang menjadi tutor siswa yang mempunyai kemampuan lebih dari temanya. Yang penting dia harus sudah siap karena sudah dipersiapkan atau menyiapkan diri terhadap materi tersebut. Jika seorang guru dapat mengembangkan teknik ini maka secara teoritis menimbulkan beberapa dampak yaitu :a)dampak bagi yang diajari :1) akan lebih cepat memehami pelajaran karena merekan lebih santai dan setara dengan temanya sehingga tidak ada rasa malu atau sungkan atau pun takut dalam belajar. 2) pelajaran akan begitu berkesan karena situasi belajar yang begitu santai tanpa tekanan, sehingga dia dapat bertanya sepuas-puasnya dengan tutor (temanya).3)Siswa yang diajari akan termotivasi untuk lebih giat belajar karena ia merasa setara dengan temannya tetapi temanya bisa menjelaskan materi tersebut sehingga ia merasa " aku pun seharusnya bisa juga sma dengan teman saya".b) dampak bagi yang mengajari atau tutor yaitu akan semakin memahami materi tersebut karena belajar sampil praktek menjelaskan kepada temannya akan membuat siswa tersebut semakin memehami materi tersebut, karena dengan menjelaskan lagi berari telah belajar mengulang. Inilah sekelumit kehebatan teknik tutorial sebaya

Soal Un

2010-09-15T00:24:00.000-07:00

Bagi siapa saja yang menginginkan soal -soal Ujian Nasional, silakn unduh dikumpulan soal-soal, maaf hanya tiga tahun yaitu 2005, 2006 dan 2007. Selamat mengunduh !

Indahnya Matematika

2010-09-05T22:55:00.000-07:00

Bagi ingin belajar lebih lanjut silakan kunjungi di:http://sulapmatematika.blogspot.com/2009/01/indahnya-matematika.html
bagi yang mau mengunduh silakan klik disini file A dan file b

Paul sang peramal

2010-07-15T23:06:00.000-07:00

Paul..., nama gurita ini sangat terkenal selama piala dunia 2010. Yang membuat terkenal yaitu predikis atau ramalan tentang pemenang dalam pertandingan yang akan berlangsung. Dalam pertandingan pada babak 16 bersar delapan besar , empat besar dan final selalu membuat predisi siap pemenangnya. dari sekian banyak prediski ternyata hanya sekali yang salah.Sebenarnya dalam matematika ada namanya caban ilmu tentang peluang. Secara umum ada 2 pilihan yaitu menang dan kalah. masing-masing 50%. Jika dari sekian banyak prediksi ternyata hampir 99%,benar maka kita silakan membuat kesimpulan sendiri.

Menentukan Volume Bola

2010-05-24T22:21:00.000-07:00

Menentukan Volume Bola dengan Prinsip Cavilerie

Bila ingin unduh file silakan klik di sini

Gagal bukan akhir segalanya

2010-05-16T20:35:00.000-07:00

Gagal bukan akhir segalanya
Pengumuman Ujian nasional (UN) baik tingkat SMA amaupun tingkat SMP sudah berlalu, banyak cerita - cerita menarik yang tergores pada pengumuman tersebut. Bagi siswa-siswi yang dinyatakan lulus sudah jelas terpancar wajah-wajah bahagia dari mereka. Disisi lain bagi yang dinyatakan mengulang tidak sedikit yang merasa depresi, sedih, stress, bahkan banyak juga diantar mereka yang berpikiran macan-macam tentang masa depanya. Tidak hanya siswa-siswinya orang tua juga dibuat tegang tentang UN ini. Bila diperhatikan maka dapat dilihat bahwah anak-anak tidak biasa gagal dalam hidup ini. Pada hal banyak orang bilang bahwa gagal itu sukses yang tertunda, tetapi ya tetap saja yang gagal merasa hidupnya berakhir, menangis siang malam meratapi nasipnya. Apakah harus seperti itu memandang kegagalan tersebut. Pada hal kalau kita pikikirkan secara mendalam, kesuksesan dan kegagalan itu merupakan dua hal yang tidak bias kita hindari dalam hidup. Seperti yang kita lihat dalam hidup ini banyak diciptakan oleh Tuhan yang berpasang pasangan, ada hidup ada mati, ada siang ada malam, ada baik ada buruk dan lain sebagainya. Begitu pula ada sukses ada juga gagal. Yang terpenting sebenarnya untuk duah hal tersebut ( sukses atau gagal) tergantung posisi kita bagaimana mensikapi hal tersebut. Jika kita sukses dalam UN ini jika benar-benar hasil yang kita capai dari UN merupakan hasil kerja keras kita , maka kita patut bersyukur berarti secara nasional maka kopetensi kita telah memadahi.Jika kita gagal kita juga seharusnya bersikap bahwak kita telah diingatkan oleh Tuhan bahwa kompetensi yang kita miliki belum mencapai target secara nasioanl, yang harus kita lakukan adalah bagaimana meingkatkan kompetensi tersebut, bukan terus-menerus meratapinya, menyesal boleh tetapi penyesalan tersebut sebagai media untuk berinstrokpeksi diri untuk perbaikan kedepanya. Saya bias mengatakan begitu karane apda tahun ini UN ini diadakan dua periode yaitui periode utama, dan periode ulangangan atau mengulang yang belum lulus. Jadi kesimpulanya kegagalan itu seharusnya menyadarkan kita untuk lebih meningkatkan kompetensi sehingga kita dimasa depan semaki kuta dalam menhhadapi tantangan. Banyak contoh-contoh orang terkenal yang dulunya sebenarnya pernah atau sering gagal dalam hidupnya. Sebagai contoh anda pasti tau Renaldi kasali, seorang professor enterperneur dulunya juga pernah tidak naik kelas. Tetapi sekarang menjadi orang sukses. Banyak contoh-contoh yang lainya. Semoga Sukses bagi anda semua yang mengulang ingat gagal bukan menghakiri segalanya…!

Garis singgung pada lingkaran

2010-04-22T20:45:00.000-07:00

Bagi siswa-siswi yang ingin mempelajari lebih dalam tentang cara melukis garis singgung pada lingkaran silakan unduh file di sini

Bermain-main dengan kalkulator

2010-04-05T22:46:00.000-07:00

Apakah kamu tahu?! ternyata kita dapat sedikit bermain-main dengan kalkulator. Ini langkah-langkah berikut :
1. ketikkan pada kalkulator angka 12345679
2. Kemudian tekan tombol perkalian
3. kemudian tekan angka 3,6
4. kemudian tekan tombol =
5. maka hasilnya mengejukan bukan hasilnya mempunyai angka kembar semua yaitu 4.

Kamu juga bisa coba untuk memunculkan angka yang lain, misalnya akan memunculkan angka 6, maka bilangan 12345679 harus dikalikan dengan 5,4, jika akan memunculkan angka 9, maka harus dikalikan dengan 8,1. Rahasianya adalah. Jika kita angak memunculkan angka 6, maka pengalinya adalah angka 6 dikurangi 1 dan angka dibelakan koma merupangan pengurangan dari angka 9 dengan angka didepan koma.Perhatikan berikut :
Akan memunculkan angka 6
1. 6 -1 = 5
2. 9 - 5 = 4
3. jadi bilangan pengalinya 5,4. Selamat mencoba!

Sulap pengurangan

2010-03-31T21:48:00.000-07:00

Dalam belajar matematika suatu saat kita mengalami titik kejenuhan, nah maka kita perlu namanya ice breaking. Berikut ini ice breaking yang membantu siswa juga belajar pengurangan, dan ini mudah untuk dilaksanakan. Langkah-langkah :
1. Mintalah seorang siswa menuliskan bilangan ratusan dengan syarat angka-angka pembentuk bilangan tersebut disusun dari angka terbesar ke yang terkecil (contoh : 531)
2. Kemudian buatlah birangan ratusan lain yang angka-angka pembentuknya sama dengan langkah no.1 tetapi urutan angka dari angka terkecil ke angka terbesar ( Contoh : 135)
3. Kemudian kurangkan bilangan dari langkah no.1 dgn no. 2.
4. Hasil dari pengurangan tersebut susunlah angka-angkanya dari bilangan terbesar ke terkecil.
5. Susunlah bilangan dengan angka-angka terbentuk dari langkah no. 3,tapi susunan angkanya dari angka terkecil ke yang terbesar.
6. Kemudian kurangkan bilangan hasil langkah no. 4 dengan langkah no. 5.
7. Lakukan langkah tersebut terus menerus, maka setelah beberapa langkah maka bilangan yang muncul 495 apapun bilangan ratusan pertamanya. Asik kan…!

UN membawa " Korban":

2010-03-25T21:56:00.000-07:00

Sekali lagi Unjian Nasional (UN) memakan korban, kali ini tidak tanggung-tanggung korbanya adalah nyawa seorang siswi SMK. Seorang siswi meninggal dunia saat mengerjakan UN ( Jawa Pos 26 Maret 2010). Siswi tersebut dari SMK Boedi Oetomo Grandrungmangu Cilacap, Nama siswi tersebut Nurhayati. Nurhayati tidak langsung menginggal saat ujian tetapi pada saat UN pada hari ke-4 di pingsan pada saat pukul 09.00, hamper semua soal UN ia telah selesaikan, kemudia sempat dibawa ke rumah sakit tetapi tidak tertolong. Sebaiknya kta semua mau untuk introspeksi diri bagai mana masalah tersebut bisa terjadi, mungkin saja dia merasa tertekan dan ditambah dengan mungkin sebelumnya dia sudah sakit. Memang Un merupakan suatu tekanan yang luar biasa bagi siswa. Ujian Nasioanl ini seolah-olah membuat siswa menjadi sangat terbebani. Memang bila kita perhatikan baik pemerintah, media , masyarakat dan sekolah selalu mengkondisikan UN ini sebagi suatu hal yang sangat menakutkan. Ini sangat menmganggu sekali secara psikologis bagi siswa. Lihat saja persiapan siswa untuk meghadapi UN, mereka menguras tenaga dengan sistim belajar yang tidak umum. Ini sangat tidak umum dan dari segi kesehatan sangatlah tidak baik. Sekali lagi senaiknya kita secara bersama-sama untuk memikirkan masalah ini. Bila masalah ini berlarut-larut tanta penyelesaian yang baik sangat tidak baik bagi perkembangan generasi muda Indonesia. Selamat Jalan Nuhayati, saya kira ini boleh dikatakan sebagai “mati sahid”, dia telah meninggal saat berjuang menentukan masa depan bagi dirinya bagi keluarga bahkan bagi kemanjuan bangsa

Penyelesaian Limas Terbalik (Soal Tantangan)

2010-03-25T20:12:00.000-07:00

, bisa juga diunduh dengan klik disini

2010-03-24T22:49:00.000-07:00

Sama dengan tahun-tahun sebelumnya pelaksanaan Ujian Nasional ( UN) tetap saja di warnai oleh masalah-masalah kecurangan yang sebenarnya dengan tipe-tipe masalah yang sama. Jenis pelanggaran yang terjadi antara lain kebocoran soal, munculnya jawaban palsu, kesalahan dalam membagikan soal atau salah soal. Masalah-masalah itu sepertinya selalu muncul dan pihak pemerintah sepertinya selalu sulit untuk menyelesaikan masalah tersebut. Munurut saya masalah tersebut perulu dicari penyelesaiannya sampai pada akar masalahnya. Sehingga masalah-malasah tersebut dapat diselesaikan dengan tuntas. Masalah yang pelik adalah bagaimana soal tersebut bias bocor baik soal maupun jawabanya. Ini sebenarya masalah yang serius untuk segera ditangani. Bila dilihat dari motif ekonomi, seperinya baik yang menyediakan dan yang membutuhkan merupakan suatu ikatan “setan” yang perlu diurai dan dicarikan solusi sampain tuntas. Bila dipikir-pikir jika soal tersebut sampai bocor demikian pula jawabanya maka yang harus introspeksi diri adalah pihak-pihak terkait dengan pembuatan, pengetikan , penggandaan maupun siapa yang mengamankan soal tersebut. Kita semua harus jujur demi perbaikan pelaksanaan UN ke depan. Tapi karena adanya penyediaan dan penawaran maka ikatan “setan “ itu terjadi. Pihak yang membutuhkan juga merupak pihah-pihak yang tidak bias dikatakan sebagai piha yang benar, melainkan juga sebagai pihak yang seharusnya ikut bertanggung jawab kepada perbaikan pedidikan Indonesia. Artikel ini bukan untuk untuk menyudutkan suatu pihak tertentu atau pihak-pihak lain, tetapi lebih menekankan kepada suatu ungkapan dari seseorang yang sangat merindukan suatu perbaikan nyata bagi dunia pendidikan.

Belajar Untuk hidup

2010-03-21T23:41:00.000-07:00

BELAJAR UNTUK HIDUP
Kesadaran belajar untuk hidup bagi siswa-siswi sekolah menengah sangat lah rendah , peryataan ini mungkin perlu suatu pemikiran yang dalam untuk mengerti apa yang dimaksud. Tetapi mari kita lihat disekiling kita, terutama menjelang pelaksanaan Ujian Nasional (UN). Banyak sekali siswa, Orang tua bahkan guru begitu sibuk untuk menyiapkan agar bias lulus. Ada pula yang sampai-sampai berani melakukan atau menggunakan hal-hal yang “tidak baik”. Sebagai contoh mencari bocoran soal atau jawaban soal UN. Bahkan ada yang sampai berani membeli dengan harga yang tinggi untuk jawaban atau soal Un tersebut, padahal tidak ada jaminan bahwa soal atau jawabn itu sama dengan UN yang akan diujikan. Bila semua pihak menyadari bahwa belajar untuk hidup maka hal-hal tersebut tidak perlu terjadi. Jadi dengan menyadari tersebut maka siswa , orang tua bahkan guru akan sadar bahwa nilai bukan sekedar nilai tetapi menunjukkan kompetensi atau kemampuan yang dimiliki mereka. Jadi ada suatu tanggung jawab antara nilai dan kemampuan tersebut. Jika nilai yang tinggi mareka mempunyai tanggung jawab terhadap kompetensi yang sesuai dengan nilai tersebut. Bagi yang nilainya rendah mereka mempunyai tanggung jawab untuk meningkatkan kemampuan sehingga kompetensi tersebut dapat digunakan untuk menjawab tantangan hidup. Semoga pendidakan Indonesia Semakin Maju !

2010-03-02T21:25:00.000-08:00

Barisan bilangan.
Barisan bilangan yang umum dipelajari pada saat di tingkat SMP yaitu Barisan Aritmatika dan barisan Geometri.
Barisan Aritmatika.
Bentuk unik dari barisan aritmatika adalah barisan tersebut mempunyai selisih yang sama atau tetap untuk dua suku yang berdekatan ( yang namanya beda ( b ))
Contoh :
a. 3,10,17,24,31,38,… dengan beda positif yaitu 7
b. 4,1,-2,-5,-8,-11,-14,… dengan beda negative yaitu -3.
Barisan Geometri
Barisab geometri ini pun mempunyai keunikan yaitu perbandingan antara dua suku yang berdekatan selalu sama yang disebut rasio (r)
Contoh :
a. 3,6,12,24,48,.. dengan rasio 2
b. 6,2,2/3,2/9,2/27,… dengan rasio 1/3.
Berikut ini ada barisan khusus :
Contoh :
a. 2,4,7,11,16,…,
b. 4,8,15,25, 38,…
Barisan tersebut bukan barisan geometrid dan juga bukan aritmatika. Barisan tersebut jika rinci :
2 4 7 11 16
2 3 4 5
1 1 1 Barisan tersebut bisa saya katakan sebagai barisan tingkat 2 atau pangkat 2, karena setelah dua kali kita ambil perbedaaanya ternyata baru mempunyai perbedaan yang sama.

Untuk menentukan rumus Un barisa tersebut perhatikan utai berikut !

Misalkan suku pertama U1 = 2 = A, U2 = 4 = B, dan U3 = 7 = B. Rumus umum Un untuk barisan tingkat dua adalah Un = an2 + bn + c .
Untuk menentukan nilai a = ( A + C – 2B)/2
b= (8B-5A-3C)/2
c= 3A + C – 3B
Jadi a = ( 2 + 7 – 2.4)/2 = ½
b = ( 8.4 – 5.2-3.7)/2 =1/2
c = 3.2 +7 – 3.4 = 1, sehingga Un barisan 2,4,7,11,16,… Un = ½ n2 + ½ n + 1 atau
½ (n2 +n +2)
Untuk contoh berikutnya silakan anda coba sendiri !

Persegi ajaib 3 x 3

2010-02-19T18:39:00.000-08:00

Kamu tahu bahwa pada persegi yang berukuran 3 x 3 dapat diisi dengan 9 bilangan yang berurutan sehingga jumlah pada baris , kolom dan diagonal-diagonalnya selalu sama. Bagaimana cara untuk mengisi persegi tersebut silakan pelajari videonya yang bisa diunduh disini

Tips menghadapi UN

2010-01-27T21:26:00.000-08:00

Ujian nasional semakin dekat, seperti biasanya sekolah , siswa dan orang tua semakin sibuk dan kelihatan diwajah-wajah mereka begitu tegang dan tingkat stress mereka semakin tinggi. Saya lebih tertarik mengamati siswa-siswi yang akan menghadapi ujian nasional (UN). Siswa begitu tegang mengahadapi UN ini , mereka melakukan berbagai cara untuk sukses dalam UN. Pelajaran tambahan di sekolah, maupun diluar sekolah. Bahkan tidak sedikit mereka mencari jalan -jalan "pintas", dengan mencari bocoran soal atau kunci jawaban, walaupun hal itu tidak lah gratis. Padahal pemerintah terutama Depdiknas dan BSNP, telah bertekad untuk memperbaiki pelaksanaan Un tahun 2010 ini. Tapi bagaimanapu tetap saja setiap tahun terjadi kecurangan-kecurangan di lapangan. Ini perlu suatu perhatian serius bagi semua pihak. Bagi Siswa-siswi sebenarnya untuk mengahadapi UN ini bagio mereka yang telah terbiasa belajar dengan disiplin padan setiap jenjang pada suatu satuan pendidikan sebenarnya tidaklah sulit karena berdasarkan pengalaman soal ulangan ini selalu mirip dari tahun ke-tahun. Langkah yang diperlukan untuk sukses UN antara lain :

1. Pelajarilah kisi-kisi yang sudah ada.

2. Berusahlah untuk mereviue soal-soal Un yang sebelumnya, minimal 3 tahun sebelumnya.

3. Kemudian telitilah kaitan-kaitan soal-soal atau soal-soal yang selalu keluar atau sering keluar pada saat UN.

4. Perdalamlah materi-materi yang sesuai kisi-kisi dan soal-soal yang sering keluar tersebut.

5. Lakukan langkah-langkah tersebut dengan kontinu dandisiplin.

6. Sebelum melakukan langkah 1 sampai 5, berdolah dan rajin-rajinlah berdoa.

Renugan

2009-12-02T20:40:00.000-08:00

Akhir-akhir ini masyarakat di banyak di sugguhi oleh tanyanga dan informasi dari berbagai media tentang Korupsi, KPK dan POLRI, dan sekarang tentang Bank Century. Setiap Pejabat yang terkait dengan kasus ini saling membela diri dengan berbagai upaya. Bahka merka tak tanggung-tanggung didepan umum yang diketahui oleh masyarakat luas bersumpah yang terkenal di media elektronik dengan judul tayangan SUMPAH Para PEJABAT. Terus dikombinasi dengan perdebatan panjang tentang sah tidaknya legal tidaknya suatu tindakan maupun suatu keputusan. Para ahli hukum saling berdebat dengan argumen pasal-pasal. Yang jadi masalah adalah mereka merasa sama-sama benar. Bagi rakyat yang tidak begitu mengerti hukum akan sangat kebingungan. Ini masalahnya karena penafsiran yang berbeda-beda tentang suatu pasal-pasal suatu perundangan. Menurut saya semua peraturan atau perundangan itu semua adalah buatan manusia, sehingga setiap manusia mempunyai penafsiran yg berbeda-beda undang-undang tsb. Tapi mereka lupa bahwa semua peraturan atau perundang-undangan tujuan utama atau roh-nya adalah menciptakan Keadilan. Jadi suatu peraturan atau perundangan yang tidak sesuai dengan raya keadilan atau keadilan itu sediri maka yang diutamakan adalah bagaimana cara untuk menciptakan keadilan tersebut, bukan peraturan atau perundangan tersebut.

Clip Pembelajaran Matematika Tentang SPLDV

2009-11-17T19:42:00.000-08:00

Belajar matematika dengan mengalami sendiri jauh lebi bermakna , apalagi jika materi yang dipelajari dipilih yang berkaitan dengan kehidupan dan dapat memecahkan masalah sehari-hari. Untuk Download Video pembelajaran matematika tentang SPLDV silakan klik pada ling berikut :
Clip matematika

SKL dan Penyebaran Ujian Nasional

2009-11-17T19:36:00.000-08:00

Gema Ujian Nasional sudah mulai terasa , apalagi pelaksanaanya dimajukan bulan Maret 2010. Secara umum materi yang diujikan sama, demikian penyebaran soalnya. Bagi yang inggin mengetahui materi dan penyebaran soal UN matematika SMP silakan Klik disini

KPK dan POLRI

2009-11-02T19:20:00.000-08:00

Akhir-akhir ini Indonesia digemparkan dengan suatu peritiwa penahanan mantan wakil ketua KPK Bibit dan Candra. Di media televisi, koran, radio bahkan banyak juga percakapan-percakapan dipingir-pingir jalan membicarakan masalah tersebut. Kasus ini semakin membesar saat penahanan oleh PORLI, sehingga banyak oarang orang penting yang bersedia menjadi penjamin dari penahanan kedua mantan wakil ketua KPK tersebut. Terlepas dari semua itu sebenarnya yang kita harus perhatikan adalah penyelesaian dalam bentuk apa yang diharapkan oleh bangsa ini, apakah secara hukum formal, atau sosial politik. Karena masalah ini sepertinya sudah merembet ke masalah sosial polotik. Yang lebih penting lagi adalah bagaimana keputusan ini tidak mecederai rasa keadilan pada rakyat dan mencederai semangat revormasi. Perlu di ingat bahwah asal-usul dibentuknya KPK ini karena dari segi semangat revormasi bahwa karena ketidak mampuan lembaga hukum yang telah ada untuk mengusut bahkan menuntaskan masalah-masalahmasalah korupsio di tanah air ini. Kalau sampai KPK dan PORLI maupun kejaksaan terus saling bersitegang maka yang bergembira adalah para koruptor....

Portal Agama

2009-10-14T00:10:00.000-07:00

bau belajar banyak tentang agama -agama di Indonesia atau dunia silakan klik disini

Ziarah & Sinau Wisata

2009-10-14T00:00:00.001-07:00

Pada tanggal 23-24 Oktober 2009 Siswa kelas 8, akan melakukan Kegiatan Ziarah dan Sinau Wisata . Untuk Untuk Sinau Wisatanya Dilaksanakan di Borobudur. Informasi lebih lengkap tentang Candi Borobudur silakan Klik disini

Speq Matematika

2009-10-12T22:31:00.000-07:00

Saat ini banyak software matematika baik yang free amupun yang berbayar. Saya menawarkan suatu alternatif software matemtika bernama speQ Matematics yang free ringan dan powerfull untuk perhitungan grafik dll. Untuk informasi lebih lanjut kunjungi :http://www.speqmath.com. atau langsung saja download disini

Trik menebak tgl lahir

2009-10-12T22:06:00.000-07:00

Trik menebak tanggal lahir contoh : Teman anda mempunyai tanggal lahir : 12 Oktober. Maka perintahkan temanmu tersebut melakukan langkah-langkah berikut :

1. Kalikan tanggal kelahiran dengan 2 ;( 12 x 2 )

2. Tambahkan dengan 5 ;( 24 + 5 )

3. Kalikan dengan 50 ; ( 29 x 50 )

4. Tambahkan dengan bulan kelahiran 10 ; (1450 + 10 )

5. Mintalah temanmu menyebutkan hasilnya 1460

Jawablah bahwanya kurangkan 1460 - 250 = 1210 artinya tanggal 12 bulan 10 ( oktober), mudah kan...! Itung-itung belajar berhitung..!

Trik Sulap matematika

2009-10-12T21:59:00.000-07:00

Sulap ini sangat sederhana, masih berkaitan dengan keistimewaan dari angka 9. Coba meminta temanmu untuk membuat bilangan ratusan. Kemudian mintalah temanmu itu membuat bilangan ratusan yang lain dari tiga angka pembentuk bilangan pertama. Berikutnya kurangkan bilangan yang besar dengan bilangan yang kecil. Selanjutnya temanmu tersebut diminta satu angka dari hasil pengurangan bilangan tersebut. Maka Kamu akan bisa menebak bilangan yang disebunyikan tersebut. Contoh : Bilangan bertama 245, bilangan kedua 452, maka 452 - 245 = 207. Jika temanmu menyembunyikan salah satu angka dari hasil pengutangan tersebut cara menebaknya : jumlah angka -angka dari bilangan hasil pengurangan tersebut harus berjumlah 9. Mudah bukan...! Dan ingat trik ini berlaku untuk semua bilangan. Cobalah !

Renungan

2009-10-08T00:34:00.000-07:00

Matematika merupakan cabang ilmu pengetahuan, dengan usia yang sangat tua. Hampir semua segi kehidupan berkenaan baik secara langsung maupun secara tidak langsung, baik hal yang rumit maupun yang sangat sederhana berkaitan dengan matematika. Kadang ada orang yang menyatakan tidak suka tapi dia tidak sadar menggunakan. Tips untuk belajar Matematika sejak awal adalah bersikaplah "JUJUR". Karena dasar utama dari matematika adalah Kejujuran.

Perkalian angka angka 1

2009-10-08T00:31:00.000-07:00

1 x 1 = 1

11 x 11 = 121

111 x111 = 12321

1111 x 1111 = 1234321

11111 x 11111 = 123454321

111111 x 111111 = 12345654321

dan seterusnya

Batik solo

2009-10-01T20:08:00.001-07:00

Selamat Untuk Indonesia Telah diresmikan oleh UNISCO, Bahwa batik telah diakui sebagai kekayaan budaya Indonesia . Untuk yang lain segera didaftarkan........, kedahuluan orang lain......!

Rumus

2009-09-29T00:58:00.000-07:00

1.Anda mau download program menentukan persamaan garis melalui 2 titik : download here

2. Program menetukan persamaan garis melalui 1 titik dan bergradien m : download here

3. Program penyelesaian Sistem persamaan linier dua variabel : download here

Yang baru...

2009-09-28T22:43:00.000-07:00

Bagi anda jika ingin mengetahui karakter anda dilihat dari tulisan, maka saya sudah menyediakan link nya. Silakan cari pada link "membaca karakter dari tulisan tangan". Kemudian ikuti langakh-langkanya di situ ada 19 langkah yang kamu harus ikuti dan langkah terakhirnya merupakan report dari kakaktermu. Tapi maaf masih dalam bahasa Inggris, dan bahasa yang lain, belum ada yang bahasa Indonesia. Itung-itung belajar bahasa Inggris donk.

Untuk ramalan-ramalan yang lain ada di http://www.truthstar.com,

Ini hanya untuk hiburan...., kebenaranya tidak dijamin 100%.

Selamat mencoba, tapi sebaiknya ada juga harus percaya 100% Kepada Tuhan, jangan pada ramalan. Terimakasih.

Hal baru bagi anda yang ingin belajar dari bersumber dari buku-buku bertaraf internasional silakan cari di Link Peting , sudah tersedia.

Pengumuman

2009-09-17T20:55:00.000-07:00

Untuk siswa kelas 7 C dan kelas 8 tugas sudah ada di Blog ini dan silakan tugas tersebut dikumpulkan pada sat masuk pada saat ada jam pelajaran matematika dan kumpulkan pagi-pagi.

Untuk kelas 9 tugas pertama adalah tugas kelompok tentang volume dikumpulkan pada saat masuk tanggal 28 September 2008, sedangkan tugas pribadi tentang penelitian statistika dikumpulan paling lambat tanggal 20 Oktober 2009. Akrinya Saya mengucapkan selamat Idul Fitri Mohon maaf lahir batin !. Bagi yang berlibur selamat berlibur selamat berlibur , sampai jumpa tanggal 28 September 2009.

Perkalian unik dengan angka 9

2009-09-09T23:08:00.000-07:00

Menghitung perkalian yang unik dengan angka 9

Contoh 1

28 x 9 =

Cara umum

--------- x

180

--------- x

252

Cara Unik

28 x 9 =

28 – 3 = 25… maka 28 x 9 = 25…, kemudian untuk mengisi …,

9 – ( 2 + 5) = 2, jadi 28 x 9 = 252.

Contoh 2

49 x 9 =

Cara umum

--------x

360

-------- x

441

Cara unik

49 x 9 =

49 – 5 = 44…, untuk mengisi … caranya 9 – ( 4 + 4 ) = 1,

Jadi 49 x 9 = 441

Contoh 3

347 x 9 =

Cara unik

347 – 35 = 312…, untuk mengisi …, caranya 9 – ( 3 + 1 + 2 ) = 3

Jadi 347 x 9 = 3123.

Contoh 4

3567 x 9 =

Cara unik

3567 – 357 = 3210…,untuk mengisi…,caranya 9 – (3 + 2 + 1 + 0) =3

Jadi 3567 x 9 = 32103.

Untuk bilangan-bilangan yang lain yang dikalikan 9 maka akan mempunayi pola seperti uraian di atas. Cobalah untuk bilangan yang lain.

Angka 9 yang menajubkan

2009-09-09T22:46:00.001-07:00

Angka 9 Yang menakjubkan

Angka 9 memang angka yang sangat istimewa. Perhatikan uraian-uraian berikut ini !

1 x 9 = 9

2 x 9 = 18 …………..1 + 8 = 9

3 x 9 = 27……………2 + 7 = 9

4 x 9 = 36……………3 + 6 = 9

….

25 x 9 = 225……….. 2 + 2 + 5 = 9

…

127 x 9 = 1143…….. 1 + 1 + 4 + 3 = 9

….

245 x 9 = 2205……..2 + 2 + 0 + 5 = 9, dan seterusnya untuk semua bilangan Asli.

TTS Matematika

2009-09-08T23:06:00.001-07:00

dari :http://narnikurniawan.blogspot.com/2009/03/lagi-bosan-belajar-matematika-ngisi-tts.html

Keterangan tentang Aspek

2009-09-08T21:30:00.000-07:00

Keterangan Aspek 1 dan 2
Kelas.........Aspek 1 (nomor soal )......Aspek 2 ( Nomor Soal)
VII .............1, 2,3.....................4,5,6,7,8
VIII ..............1,2,3..................... 4,5
IX ..............1,2,3......................4,5

Himbauan

2009-09-04T02:19:00.000-07:00

Untuk meningkatkan Mutu pembelajaran, maka Saya minta tolok untuk siswa SMPK Karitas III mengisi Pooling tentang Materi Pelajaran yang tersedia. Terima Kasih

Tips and trik

2009-09-01T22:20:00.000-07:00

Artiklel2

2009-08-26T23:30:00.000-07:00

UN Vs Multiple Intelligence

(Resume) Pengukuran tingkat keberhasilan siswa pada jenjang pendidikan dasar dan menengah yang masih bias saat ini membuat siswa, sekolah dan orang tua bekerja ekstra untuk membuat siswa untuk lulus (berhasil) pada suatu jenjang pendidikan. Apalagi bila kita lihat UN yang megukur hanya sebagian kecerdasan siswa tetapi sangat menentukan sangatlah merugikan siswa dan dunia pendidikan pada umumnya. Banyak Orang-orang sukses dimasa depanya bukan kerena prestasi saat dibangku sekolah tetapi katena orang-orang tersebut mempunyai kecerdasan yang menonjol lebih dari satu tingkat kecerdasan,seperti yang diungkapkan oleh teori multiple Intelligence.
Ujian Nasioanal (UN) bagi siswa sekolah dasar dan menengah merupakan kegiatan yang menjadi fokus perhatian pada saat ini, apa lagi menjelang pelaksanaannya pada bulan April 2009 nanti. Sekolah, Guru, Orang tua siswa dan siswa sendiri seolah-oleh disibukkan oleh hal tersebut. Hal tersebut wajar karena disamping mulai tahun lalu mata pelajaran yang diujikan secara nasional bertambah tapi juga batasan nilai rata-rata dikatakan lulus ujian nasional pun juga naik.
Bila kita mau sedikit melihat kembali kebelakang bahwa biaya untuk pendidikan yang saat ini sangatlah besar. Maka banyak orang tua menekankan bahwa jika siswa tersebut telah belajar selama 6 tahun ( SD) dan 3 tahun ( SMP dan SMA) pada saat ujian akhir diharapkan bisa lulus. Ini juga karena pertimbangan biaya yang sangat besar yang telah dikeluarkan. Apalagi ditambah faktor perkembangan ekonomi dan lapangan kerja yang sangat sulit.
Dengan berbagai alasan tersebut dan mungkin bagi orang tua atau masyarakat masih banyak alasan-alasan lain sehingga memandang bahwa ujian akhir khususnya ujian nasional ini hampir dikatakan begitu sangat penting bagi pendidikan anak. Di tambah lagi pandangan masyarakat bahwa anak yang prestasi pada pelajaran di sekolah maka kelak akan menjadi orang sukses. Pada hal tersebut tidak sertus persen benar. Banyak orang sukses di masa depanya tetapi tidak berawal dari prestasi akademik yang baik disekolah. Seperti Bill Gate ( Pemimpin Microsoft ), Thomas Alva Edison (penemu Bola Lampu) dan masih banyak lainya.
Memang untuk mengubah pada yang tersebut tidaklah mudah perlu waktu dan proses. Orang –orang sukses yang saya sebut di atas sebenarnya bukannya tidak pintar atau cerdas tetapi mereka mempunyai kecerdasan lain. Kecerdasan yang umum dikenal masyarakat adalah Intelligent Quotient (IQ). Berdasarkan penemuan terbaru ternyata manusia mempunyai berbagai macam kecerdasan dan IQ hanyalah salah satunya. Menurut Dr. Howard Gardner, kecerdasan manusia ada 8 jenis yang dikenal dengan teori Multiple Intelligence. Antara lain kecerdasan Bahasa, kecerdasan Gambar,. Kecerdasan Musik, kecerdasan Tubuh, kecerdasan Matematika dan Logika, Kecerdasan Sosial , kecerdasan Diri dan Kecerdasan Alam. Bahkan sekarang sedang hangat-hangatnya dibicarakan dan diperdebatkan tentang kecerdasan berikutnya yaitu kecerdasan spiritual.
Bila kita amati betul maka banyak orang yang sukses dimasa depannya tidak hanya didasarkan pada IQ saja. Tetapi mereka paling tidak memiliki paling tidak 4 atau lebih kecerdasan yang menonjol. Sehubungan dengan Ujian Nasional bila kita lihat dari materi dan bentuk soalnya sebenarnya hanya menguji tentang IQ saja. Jadi hanya satu dari sekian banyak kemampuan siswa. Tetapi kenyataanya sekarang malah berkembang di masyarakat bahwa UN seolah-oleh menjadi hal yang utama dan penting untuk mengukur atau menilai anak untuk berhasil atau tidak dalam jenjang pendidikan dasar dan menengah. Sehingga bagi anak yang tidak lulus masyarakat memberi label anak tersebut tidak pandai dan anak yang gagal. Ini sangat bertolak belakang dengan teori Multiple Intelligence.
Sebaiknya kita , baik sekolah, guru dan masyarakat bahkan pemerintah untuk merubah pemahaman ini, bahwa UN bukan segala-galanya bagi siswa. Bagi anak yang sudah terlanjur tidak lulus UN, sebaiknya tetap diberi kesempatan yang sama dengan yang lain untuk bisa melanjutkan kejenjang pendidikan yang lebih tinggi. Untuk saat ini memang sudah ada, dengan adanya program kejar paket. Tetapi sekali lagi image masyarakat tentang lulusan dari kejar paket sangatlah berbeda dengan siswa yang lulus dengan tanpa kerja paket. Oleh sebab itu sebaiknya pemerintah segera memberikan solusi dengan mengajak segala komponen pendidikan untuk mencari jalan keluar yang baik untuk masalah ini. Jika ini berhasil maka anak akan sadar tentang dirinya dan pada saat ujian nasional dia tidak menanggapi dengan berlebihan. Perhatikan saja sekarang hampir semua siswa yang melakukan persiapan UN belajarnya terkesan dipaksakan dan sangat lah tidak wajar. Apakah ini yang dinamakan pendidikan ?

artikel

2009-08-26T23:28:00.000-07:00

“Instanisasi” (dalam) Pendidikan
(Resume) Setiap kali akan menghadapi Ujian Ahir siswa dibebani oleh belajar yang begitu berat dan di luar jam belajar yang wajar. Proses tersebut adalah salah satu proses “Instanisasi” (dalam) Pemdidikan. Menyadai hal tersebut berbagai pihak telah memanfaatkannya dengan menjamurnya program belajar tambahan di sekolah, Lembaga bimbingan belajar (LBB) dan lain sebagainya untuk memperoleh keuntungan. Yang perlu kita sadari baik masyarakat, sekolah , maupun pemerintah bahwa pendidikan adalah suatu proses, suatu proses untuk mempersiapkan diri siswa untuk mengahadapi hidup. Sehingga tidak ada isitilah “Instan” dalam dunia pendidikan.
Setiap menjelang pelaksanaan Ujian Nasional maka banyak sekolah, orang tua dan siswa disibukkan dengan kegiatan-kegiatan persiapan menghadapi ujian akhir tersebut. Sehingga peluang ini memberikan kesempatan bagi lembaga bimbingan belajar (LBB) untuk meraup keuntungan sebesar-besarnya. Ada yang secara langsung bekerja sama dengan sekolah ada pula yang bekerja secara mandiri. Yang jelas mereka telah berlomba-lomba untuk memperoleh siswa sebesar-besarnya dengan berbagai janji. Pihak sekolah pun juga tidak ketinggalan untuk siswa kelas VI ( SD ), Kelas IX ( SMP) dan kelas XII ( SMA dan SMK) diadakanya pelajaran tambahan.
Melihat situasi seperti ini seolah – olah siswa tersebut sedang menghadapi suatu hal yang besar atau sesuatu yang sangatlah penting, sehingga mengharuskan mereka untuk belajar lebih dari jam belajar normal. Jika kita perhatikan waktu belajar siswa pada semester genap tersebut kurang dari 6 bulan, karena Ujian Nasional dilaksanakan pada pertengahan bulan April 2009. Sehingga bisa dibayangkan mereka harus menyelesaikan materi pelajaran satu tahun dengan waktu yang sangat singkat. Melihat persiapan yang begitu berat yang harus dilakukan siswa, maka sebenarnya timbul suatu keanehan. Keanehan tersebut adalah mengapa kesemuanya itu seolah-oleh harus dilakukan pada saat siswa pada jengang akhir untuk menghadapi Ujian Akhir . Pada hal siswa tersebut juga telah melalui jenjang kelas- jenjang sebelumnya. Sekarang apa gunanya belajar pada jenjang kelas – jenjang kelas sebelumnya jika pada jenjang terakhir mereka harus berajar yang diluar sewajarnya ? Bila kita mau jujur sebenarnya pendidikan adalah suatu proses jadi dari jenjang ke jenjang merupakan suatu persiapan dan persiapan tersebut bukan hanya untuk Ujian Akhir saja tetapi persiapan bagaimana siswa tersebut akan meghadapi hidup.
Bila kita sadari bersama dalam dunia pendidikan tidaklah ada istilah “instan”. Sehingga bila boleh dikatakan proses yang selama ini kita laksanakan lebih mengacu pada “Instanisasi” (dalam) pendidikan. Bila ini berlanjut maka generasi-generasi penerus bangsa ini juga boleh dikatakan generasi yang instan. Banyak siswa saya lihat lebih tertarik pada hal yang sifatnya instan ini, sebagai contoh dalam menyelesaikan suatu soal saja , mereka menginginkan suatu cara yang instan yang hal ini banyak di berikan pada bimbingan belajar atau LBB. Cara penyelesaian instan ini baik jika diiringi dengan pemahaman yang benar tentang materi tersebut . Sehingga walaupun penyelesaiannya disajikan secara instan tetapi mereka telah mengetahui asal-usul dari cara instan tersebut sehingga jika permasalahnya dibuat lebih mendalam atau lebih berkembang mereka masih mampu untuk menyelesaikannya.
Saya sangat mengharap semua pihak menyadari bahwa proses dalam pendidikan itu penting. Dalam pendidikan ini proses demi proses ini harusnya dilalui oleh siswa dengan sadar dan wajar. Walau pun banyak program-program dari pemerintah yang sangat mendukung bagi terciptanya suatu proses pendidikan yang baik , kita ambil contoh seperi program BOS, AUSKM, bahkan peningkatan anggaran pendidikan yang pada tahun 2009 ini mencapai 51 triliun rupiah, tetapi proses pendidikan itu tidak mempunyai gradien yang sama persis seperti gradien peningkatan program dan anggaran tersebut. Kalau semua yang dicanangkan pemerintah tersebut diprogram, dilaksanakan , diawasi , dievaluasi secara berkelanjutan dan dengan pengawasan yang ketat dari masyarakat , maka proses pendidikan ini pun akan mengarah pada tujuan sesuai yang diharapkan oleh bangsa ini. Sehingga kedepan tidak ada siswa kelas VI (SD), kelas IX (SMP) dan kelas XII (SMA/SMK) yang perlu belajar secara instan seperti saat ini.

Pantun Matematika

2009-08-17T23:14:00.000-07:00

Pantun Nasehat

Karya : Seger Widodo,S.Pd (Mei 2009)

Empat tambah satu adalah lima

Satu dua tiga pola bilangan

Marilah satukan tekat kita bersama

Bersatu padu untuk pembangunan

Kalau Dua bilangan genap

Maka tiga bilangan ganjil

Kalau muda kitalah sigap

Maka kita akanlah terampil

Enam tambah lima adalah sebelas

Enam bagi tiga adalah dua

Masih muda bermalas - malas

Suatu ketika akan kecewa

Ada penyebut ada pembilang

Bilangan bulat jadi pecahan

Masih kecil disayang-sayang

Sudah besar jadi tumpuan

Puisi Matematika

2009-08-17T23:10:00.000-07:00

Puisi

Karya : Seger Widodo, S.Pd (Mei 2009)

MATEMATIKA

Mereka menyebut KU ratu

Ada yang membenci KU

Tapi ada yang memuja KU

Entah mengapa demikian,… KU tak tahu

Mempelajari KU dengan berbagai cara

Ada yang memanfaatkan KU dengan berbagai cara

Tidak terhitung orang senang karena KU

Ingatlah… manfaatkan aKU sebaik-bainya

Karena ini untuk kebaikan semua

Agar kita damai sentosa

Masa depan akan suraM

Jikalau kamu terlenA

Mengertilah aKU yang tersiraT

Indah KU bagai matahari sorE

Jangan lah kamu berwajah muraM

Marilah bangkit sekuat tenagA

Memang kita harus lah cepaT

Tiadalah kesempatan selain hari inI

Janganlah terdahuli ayam berkokoK

Karena kamu pastilah bisA

Info Materi Kelas 8 Bab I Faktorisasi Bentuk Aljabar

2009-08-17T22:03:00.000-07:00

Faktorisasi Bentuk Aljabar

Materi ini merupakan materi yang sangat penting, karena hampir disemua senjang sekolah menengah berkaitan dengan materi ini.

Tips untuk mempelajari dan menguasai materi ini adalah ;

1. Kuasai konsepnya dulu

2. Banyak latihan dgn mengerjakan soal, walalupun soal tersebut telah dibahasa atau dikerjakan bersama-sama dikelas oleh guru maupun teman, tetap harus dikerjakan lagi untuk menigkatkan ketrampilan dalam berhitung.

Info untuk UN Kelas 9 : Materi ini materi pokok dan pada setiap UN sebelumnya selalu kelaur dan minimal 2 nomor yang berkaitan dengan pemfaktoran dan penyederhanaan peahan bentuk alajabar dengan pemfaktoran.

Info tentang Materi kelas 9 Bab II

2009-08-17T21:39:00.000-07:00

Materi kelas 9 Bab II

Tentang Volume dan luas permukaan bangun ruang sisi lengkung.

Yang akan dipelajari :

a. Luas Permukaan

b. Volume

c. Pemecahan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume

Bangun ruang yang dipelajarai:

1. Tabung

2. Kerucut

3. Bola

Untuk dapt berhasil dalam pelajaran ini beberapa tips yang dapat kamu perhatikan !

1. Kuasailah konsep tentang Luas permukaan dan Volume bangun ruang, rincian tentang untuk mendapatkan rumus dijelaskan lebih rinci pada modul.

2. Lakukan latihan untuk meningkatkan ketrampilan, diawali dengan mengerjakan kembali contoh soal yang ada di modul, kemudian kembangkan kemampuanmu dengan mengerjakan soal-soal latihan yang tersedia di modul

3. Jangan malu bertanya jika tidak mengerti

4. Disiplinlah dalam belajar dikelas dan di rumah.

Info : Luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung adalah materi pokok pada UN, setiap tahun pasti keluar minimal 2 soal .(jadi harus benar-benar dikuasai)